ඔබට දියවැඩියා පාසලක් අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි?

අත්පත් කරගත් දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන් පාලනය කිරීම

5 වන පාඩම

පාඩම 4

බ්රොන්පයිල් ඇදුම උග්රවීම. රෝගය පාලනය කරන්නේ කෙසේද?

උපකරණ:බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීම හෝ පාඩමේ මාතෘකාව පිළිබඳ පොදු ප්‍රක්ෂේපක වෙත විනිවිදක - හැකි නම්, පාඩම යන මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු ද්‍රව්‍ය (“ඇදුම පාලන මට්ටම්”, “ඇදුම පාලන පරීක්ෂණය”, “බ්රොන්පයිල් ඇදුම පාලනය කිරීම සඳහා ක්‍රියාකාරී සැලැස්ම”) .

පාඩමේ ව්‍යුහය හා අන්තර්ගතය

1. හැඳින්වීම

පාඩමේ අරමුණ පිළිබඳ විස්තරය.

2. තොරතුරු කොටස

2.1. ඇදුම රෝගය උත්සන්න වීමට හේතු.

2.2. ඇදුම රෝගය උග්‍රවීම හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?

3. ක්‍රියාකාරී කොටස (ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු)

4. තොරතුරු කොටස

හුස්ම හිරවීම සමඟ කුමක් කළ යුතුද?

5. තොරතුරු කොටස

5.1. ඇදුම පාලනය කරන්නේ කෙසේද?

5.2. ඇදුම සඳහා ස්වයං කළමනාකරණ සැලැස්ම.

6. ක්රියාකාරී කොටස

ඇදුම පාලනය සඳහා පරීක්ෂණය, ප්‍රති .ල සාකච්ඡා කිරීම.

7. අවසාන කොටස

ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු.

උපකරණ:ස්වයං අධීක්ෂණ දිනපොත.

පාඩමේ ව්‍යුහය හා අන්තර්ගතය

1. පුහුණු චක්‍රය තුළ නිවසේදී සහ රැකියාවේදී සිදුකරන තුරන් කිරීමේ සිදුවීම් පිළිබඳ සිසුන්ගේ සාකච්ඡාව

2. එක් එක් සවන්දෙන්නන්ට තනි ඉසින යන්ත්‍රයකින් (aerosol හෝ මීටර) ආශ්වාස ක්‍රමයේ කුසලතා නිරූපණය කිරීම සහ තහවුරු කිරීම.

3. උච්ච ප්‍රවාහයේ තාක්ෂණය පිළිබඳ සිසුන් විසින් නිරූපණය කිරීම

4. සම්පුර්ණ කරන ලද උපරිම ප්‍රවාහ දිනපොත සහ ස්වයං අධ්‍යයන සැලසුම් ඉදිරිපත් කිරීම

5. පාසලේ පුහුණුව අතරතුර ලබාගත් දැනුම මට්ටම අධීක්ෂණය කිරීම

6. සංවිධානයේ සිසුන් ඇගයීම සහ පාසලේ අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය